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樹銘·記||龍騰小學“種下一片綠”研學活動

樹銘工作室 2021-09-20 15:52:18

假如我是一樣小樹,

我希望種在校園里,

裝扮我們美麗的校園,

與同學們一起成長。

假如我是一棵小樹,

我希望種在馬路邊,

吸收大氣層里的有害物質,

使人類免受其害。

假如我是一棵小樹,

我希望去遼闊的沙漠,


創造綠洲,重現世外桃源。


樹銘·記

? ? 春日游,杏花吹滿頭。陌上誰家年少足風流?


? ? 伴隨著徐徐的春風,樹銘教育的研學小組同洛龍區龍騰小學龍騰小學90余名六年級師生一起,開展“種下一片綠”的新學期研學活動。

? ? “每個六年級的孩子,最鬧騰,昨天跟他們說要去植樹,今天就全來了。一個沒少”,負責學生工作的李老師在出發的路途上于是說到,“這次學校組織的活動也是想讓他們更多的接觸課本以外的知識,將學習和社會實踐結合起來,快樂成長?!?/p>


課程前置

? ? ? ?我國從古到今歷來重視植樹造林?!抖Y記》記載:“孟春之月,盛德在木”。早在公元前五帝時代,舜帝便設立了九官之一的“虞官”,這是我國歷史上最早的“林業部長”。

? ? ? ?今年的3月12日是我國第40個植樹節。

? ? ? ?中國的植樹節由林學家韓安、凌道揚等倡議設立,最初確定在4月5日清明節。1928年為紀念孫中山逝世三周年將植樹節改為3月12日。

? ? ? ? 如何成功的種活一棵樹木?“定位、選苗、挖坑、移栽、填土、澆水”每一個步驟都不能粗糙

植樹研學進行時

1、我們在路上

? ? ? ? 出發前期,我們研學小組的輔導員配合學校老師清點人數,確保每一個同學的安全。在短短20分鐘的車程中,樹銘教育研學輔導員通過互相的溝通,與孩子們成了伙伴。


2、到達后的學習

? ? ? ? 同學們在抵達后,我們80余名同學在學校老師和蔬菜基地張技術員的引導下,邊走邊參觀蔬菜基地

? ? ? ? 在進入大棚參觀的過程中,我們的研學輔導員以提問式的方法,告訴蔬菜的品種、溫室大棚的結構框架和作用,為什么溫室種植需要下挖、大棚中塑料膜選擇淺色的作用、那一根根從頭延至棚尾的神秘鋼絲線的作用··· ···認真的龍騰同學聽得津津有味,不自覺的拿起了手中的筆頭記錄了下來。


3、種下一片綠

? ? ? ? 同學們在參觀學習完畢后,我們就開始集結并分組,開始在張技術員的指導下,進行“定位、挖坑、選苗、移植、填土、澆水”等一系列工作。

? ? ? ? 挖坑是個力氣活,但是重重的工具和厚重的泥土,根本阻擋不了學生們的熱情,男生們顧不上眉宇間滲出的汗珠,女生們也扛起了平日根本沒有碰觸過的鏟鍬,拎起水桶,因為他們心中在今天,都立下了一個夢——種下屬于自己的一片綠。


4、寫下一份愿望

? ? ? ? 經過戰斗后,同學們又拿起了書包、口袋里的水筆,為自己的小樹苗,也是問了自己許下一個新學期的愿望。

小小的愿望,在成長

? ? ? 照片是研學輔導員們偷偷拍下來的。因為當我們問他們,你們都寫了什么愿望的時候,大家都是抿嘴一笑,搖了搖頭。

? ? ? 可能孩子們覺得——愿望要放在心中,才更容易實現。



5、讓書聲蕩漾

? ? ? 我們身處學校課堂之外,但是卻同時置身與自然課堂之內。

? ? ? 樹銘研學堅持“一日一誦讀”的研學課程內容。這次,我們從重多文章中篩選出了一片《柿子樹》


我老家的院子里有一棵柿子樹

它的枝干很粗

枝葉很茂盛

小時候我經常在樹下玩耍

嬉戲……


? ? ? 看著眼前自己親手種下的柿子樹,回憶著今天的快樂和汗水,孩子的幼小的心里相信都會由些許想法在蕩漾。


6、不舍的再見

? ? ? 伴隨著太陽的下沉,我們今天的活動也在朗朗的讀書聲中畫上一個圓滿的句號。

? ? 最后,我們依依不舍的一起拍照留念,記錄下了這美麗的一天。


樹銘 研學

樹銘·研學部——

3月:第一期--校園植樹(已結束)

4月:第二期--清明活動(正在招募)

? ? ? ? ? 第三期--大學的樣子(正在招募)


讓課堂,行走于路上。

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